Centre Interdisciplinaire de Recherche « Culture, Education, Formation, Travail » (CIRCEFT) - Université Paris 8 / UPEC

Les recherches de l’axe Histoire et Socio-histoire portent sur l’éducation contemporaine (19è-20è siècles). Elles concernent, d’une part, les évolutions pédagogiques et leurs acteurs, d’autre part, les transformations et les innovations institutionnelles, à l’Ecole comme hors du champ scolaire. Elles intègrent également l’étude spécifique des sciences de l’éducation, de leur genèse et de leur institutionnalisation.

Dans la continuité des travaux déjà publiés (voir les publications antérieures), le programme des chercheurs de l’axe comporte pour 2009-2013 les projets suivants :

• les communautés et républiques d’enfants
• le mouvement pédagogique d’Education nouvelle
• la vie et l’œuvre d’Ovide Decroly
• l’action des inspecteurs de l’enseignement primaire dans la rénovation de la pédagogie
• l’éducation spécialisée au Maroc et en Algérie
• la place des SHS dans la formation des maîtres
• les changements de la pédagogie dans le champ universitaire
• les écoles nouvelles aujourd’hui et leur filiation théorique.

La réalisation de ce programme répond à une finalité propre aux sciences de l’éducation. L’étude du passé est mise au service de l’intelligibilité des réalités éducatives présentes. A cette fin, les recherches peuvent combiner, selon les cas étudiés, les impératifs du travail historique et de ses méthodes, avec l’application de problématiques et de méthodes sociologiques. C’est une histoire active qui est visée, porteuse d’effets de sens pour le présent.