Centre Interdisciplinaire de Recherche « Culture, Education, Formation, Travail » (CIRCEFT) - Université Paris 8 / UPEC

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Responsable : Stéphane Bonnéry, Université Paris 8 Vincennes - Saint Denis.

<font color=« #333399 »>L’équipe ESCOL (Éducation et scolarisation) font> regroupe des enseignants-chercheurs et chercheurs associés exerçant pour la plupart à l’Université Paris 8 Saint-Denis ou à l’Université Paris-est Créteil – ESPÉ de l’Académie de Créteil. Les travaux menés dans le cadre de cette équipe visent pour l’essentiel à étudier et mieux comprendre le renouvellement des processus de production des inégalités sociales et sexuées en matière de scolarisation et d’accès aux savoirs et aux modes de travail intellectuel. Cette préoccupation – constante depuis la création de l’équipe en 1987 – est transversale à toutes les recherches, conduites par les enseignants-chercheurs ou par des étudiants de Master ou de Doctorat, et dont les cadres théoriques peuvent s’inscrire dans l’une ou l’autre des disciplines contributives des sciences de l’éducation, en particulier la sociologie, les sciences politiques, les sciences du langage, les didactiques des disciplines scolaires et la psychologie. _ Les étudiants formés par l’équipe contribuent également à l’avancée des connaissances en mobilisant les mêmes orientations de recherche, aussi bien dans le cadre du doctorant que dans celui des mémoires de Master de Sciences de l’éducation (parcours DESI) de l’Université Paris 8, et ceux de Master MEEF (option 18 « Ecole et inégalités », option 8 « Langage et apprentissages » et option 31 « Maternelle »). _ _ Pour comprendre la construction des inégalités, les travaux de l’équipe portent sur les politiques, les systèmes, les pratiques et les supports éducatifs en mettant en œuvre une approche relationnelle et contextuelle.

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Actualités

> Evenements

VIENT DE PARAITRE : Agnès van Zanten et Patrick Rayou, Dictionnaire de l’éducation, Paris, PUF 2017

Circeft - Publié le 12 mars 2017

Agnès van Zanten et Patrick Rayou, Dictionnaire de l’éducation, Paris, PUF 2017, 928p. _ Ce dictionnaire s’inscrit dans une longue tradition d’outils de connaissance qui visent à accompagner les (...)Lire la suite

Lundi 27 mars 2017

Journée d’étude INED-CIST « Comment se fabriquent des offres scolaires inégales ? »

Circeft - Publié le 7 mars 2017

L’INED organise un cycle de journées d’études intitulé « Saisir les inégalités scolaires au prisme des territoires ». La première journée d’études « Comment se fabriquent des offres scolaires inégales ? » (...)Lire la suite

Parution

VIENT DE PARAITRE : Normativité de l’éducation artistique. Le « Pont des Arts ». Sylvain Fabre

Circeft - Publié le 27 février 2017

center>Sylvain Fabre, Normativité de l’éducation artistique. Le « Pont des Arts », L’Harmattan, Collection « Arts, transversalité, Éducation ».center> _ _ _ _ _ _ Depuis 2013, les « Parcours (...)Lire la suite

Séance 1 : 30 janvier 2017

Séminaire CIRCEFT « Rapport au(x) savoir(s) »

Circeft - Publié le 26 janvier 2017

_ _ _ _ _ _ La première séance du séminaire du laboratoire CIRCEFT « Rapport au(x) savoir(s) » aura lieu le lundi 30 janvier 2017 à 14h à l’ESPE de Saint-Denis. _ Quatre interventions sont (...)Lire la suite

Parution

VIENT DE PARAITRE : Les langues à l’école, la langue de l’école. Coordonné par Anne Pegaz Paquet et Lucile Cadet

Circeft - Publié le 12 décembre 2016

center>Ouvrage coordonné par Anne Pegaz Paquet et Lucile Cadet aux Artois Presses Université : Les langues à l’école, la langue de l’école.center> _ _ _ _ _ _ Cette publication interroge les formes (...)Lire la suite

Soutenance de thèse ESCOL novembre-décembre 2016

Circeft - Publié le 14 novembre 2016

Quatre soutenances de thèses et une soutenance d’HDR préparées au sein de l’équipe Escol sont programmées en novembre-décembre 2016. A vos agendas ! _ _ _ _ _ _ _ center>font color=« (...)Lire la suite

Mardi 29 novembre 2016 - Journée d’étude - Amiens

Jean-Claude Chamboredon, apports et actualité d’un regard sociologique

Circeft - Publié le 20 octobre 2016

Les travaux de Jean-Claude Chamboredon ont marqué l’histoire de la sociologie française et continuent aujourd’hui de nourrir la recherche en sciences sociales. _ La réédition récente, sous forme (...)Lire la suite

VIENT DE PARAÎTRE : « La educación superior, el estudiantado y la cultura universitaria ». M. Domingos, R. Ennafaa, E. Chaleta (coords.)

Circeft - Publié le 7 août 2016

VIENT DE PARAÎTRE La educación superior, el estudiantado y la cultura universitaria. _ L’enseignement supérieur, les étudiants et la culture universitaire. _ M. Domingos, R. Ennafaa, E. Chaleta (...)Lire la suite

Vient de paraître : « Les vies étudiantes. Tendances et inégalités », sous la direction de Jean-François GIRET, Cécile VAN DE VELDE et Elise VERLEY

Circeft - Publié le 7 août 2016

VIENT DE PARAÎTRE Les vies étudiantes. Tendances et inégalités. _ Sous la direction de Jean-François GIRET, Cécile VAN DE VELDE et Elise VERLEY _ Avec les contributions de Ridha Ennafaa (...)Lire la suite

Du 29 juin au 1er juillet 2016

Congrès SSRE 2016 : Où s’arrête l’école ? Transformations et déplacements des frontières éducatives - Université de Lausanne

Circeft - Publié le 30 mai 2016

Du 29 juin au 1er juillet 2016 - Congrès annuel de la Société Suisse pour la Recherche en Education (SSRE) : Où s’arrête l’école ? Transformations et déplacements des frontières éducatives - Université (...)Lire la suite

Vendredi 1er juillet 2016

Journée d’étude Organisée par le laboratoire CIRCEFT de l’Université Paris 8 Saint-Denis et les Archives Nationales : « 35 ans d’éducation prioritaire : histoire(s) et mémoire(s) pour demain ».

Circeft - Publié le 29 mai 2016

Cette journée, organisée le vendredi 1er juillet 2016 par le laboratoire CIRCEFT (équipes ESCOL et HEDUC) de l’Université Paris 8 Saint-Denis et le département Éducation, Culture et Affaires (...)Lire la suite

Diffusion de la Recherche : Rencontre professionnelle « Médiation artistique et inégalités scolaires » - 11 mai 2016, au MAC VAL

Circeft - Publié le 18 avril 2016

À l’attention des professionnels de l’éducation et de la culture, militants de l’éducation populaire, mobilisés sur les questions d’éducation artistique et soucieux de la réussite scolaire de tous (...)Lire la suite

Journée Atelier ESCOL - Mardi 10 mai 2016 - « Médiations artistiques et inégalités scolaires » - Salle G-2

Circeft - Publié le 12 avril 2016

doc922|right> center>font color=« #333399 »>Atelier ESCOL du 10 mai _ Médiations artistiques et inégalités scolaires _ salle G – 2 (sous sol du bât. G, accessible depuis l’extérieur) font>center> _ (...)Lire la suite

Soutenance de thèse ESCOL mars 2016

Circeft - Publié le 8 mars 2016

Une soutenance de thèse préparée au sein de l’équipe Escol est programmée le mercredi 16 mars 2016. A vos agendas ! _ _ _ _ _ _ _ center>font color=« #333399 »>Soutenance de (...)Lire la suite

Prochaine journée d’études CIRCEFT - Vendredi 5 février 2016 - Université Paris 8, salle D143

Circeft - Publié le 7 décembre 2015

center>La prochaine journée d’études du laboratoire CIRCEFT aura lieu vendredi 5 février 2016center> _ center>À l’université Paris 8, salle D143center> _ _ Deux thématiques y seront traitées : (...)Lire la suite

Soutenances de thèse ESCOL novembre-décembre 2015

ESCOL - Publié le 12 novembre 2015

Deux soutenances de thèse préparées au sein d’Escol sont programmées dans les prochaines semaines. A vos agendas ! _ _ _ _ _ _ Soutenance de thèse de Julien Netter _ Mardi (...)Lire la suite

Séminaire Circeft-Escol/Cnam-CRTD - 15 et 16 juin 2015

Vygotski, Histoire du développement des fonctions psychiques supérieures

ESCOL - Publié le 25 mai 2015

L’équipe Circeft-Escol, avec leLire la suite

Supports pédagogiques et inégalités scolaires. Études sociologiques

ESCOL - Publié le 29 janvier 2015

Supports pédagogiques et inégalités scolaires. Études sociologiques, sous la direction de Stéphane Bonnéry, aux éditions La Dispute. Pourquoi et comment les inégalités scolaires s’accroissent-elles ? (...)Lire la suite

La construction des dispositions sociales durant l’enfance : enquêter sur et dans les familles.

ESCOL - Publié le 29 janvier 2015

Journées d’études La construction des dispositions sociales durant l’enfance : Enquêter sur et dans les familles. 12 & 13 mars 2015 Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis Salles B 106 & (...)Lire la suite

Vendredi 13 février 2015

Journée d’études CIRCEFT#1

ESCOL - Publié le 17 novembre 2014

Journée d’études CIRCEFT Une journée d’études « inter-axes », consacrée à la troisième thématique transversale du projet du CIRCEFT, la thématique « Production des inégalités sociales et sexuées » (...)Lire la suite

Journée d’études « 50 ans après les Héritiers »

Pédagogie rationnelle et transmissions culturelles : deux héritages à revisiter

ESCOL - Publié le 5 juin 2014

50 ANS APRÈS LES HÉRITIERS Séminaire inter-laboratoires#séance 5 ouvert à toutes et à tous Jeudi 5 juin 2014 PÉDAGOGIE RATIONNELLE ET TRANSMISSIONS CULTURELLES : DEUX HÉRITAGES À REVISITER Journée (...)Lire la suite

Equipe Escol

Les Héritiers, 50 ans après. Cinquième séance

ESCOL - Publié le 20 mai 2014

50 ANS APRÈS LES HÉRITIERS Séminaire inter-laboratoires#séance 5 ouvert à toutes et à tous Jeudi 5 juin 2014 PÉDAGOGIE RATIONNELLE ET TRANSMISSIONS CULTURELLES : DEUX HÉRITAGES À REVISITER Journée (...)Lire la suite

Journée d’études organisée par ESCOL, CURRAP-ESS et CRP-CPO, 8 avril 2014

Socialisation, développement, langage

ESCOL - Publié le 12 mars 2014

Socialisation, développement, langage Enjeux théoriques et méthodologiques Journée d’étude organisée par CIRCEFT-ESCOL (EA 4384), CURAPP-ESS (UMR CNRS 7319), CRP-CPO (EA 7273), en collaboration avec le (...)Lire la suite

Vendredi 28 mars 2014

Journée d’études CIRCEFT#2

ESCOL - Publié le 12 mars 2014

Journée d’études du CIRCEFT Vendredi 28 mars (14h-17h30) Université Paris 8 (salle ou amphi à préciser) Cette journée sera consacrée à la seconde des thématiques transversales du CIRCEFT : « Étude (...)Lire la suite

Vendredi 11 octobre 2013

Journée d’études CIRCEFT#1

ESCOL - Publié le 28 octobre 2013

Journée d’études du CIRCEFT Vendredi 11 octobre 2013 (14h-19h), à l’Université Paris 8, en salle D 143. _ _ Interventions (14h à 16h30) Travail sur la première des thématiques transversales définie (...)Lire la suite

Publication de Jean-Yves Rochex

Chapitre d’ouvrage sur l’oeuvre de Philippe Malrieu

ESCOL - Publié le 19 avril 2013

A la suite d’un colloque qui s’est déroulé à Toulouse sur l’oeuvre de Philippe Malrieu, un ouvrage vient de paraître rassemblant des contributions. Parmi celles-ci : Rochex Jean-Yves, « Expérience (...)Lire la suite

Publication de Pascale Delormas

De l’autobiographie à la mise en scène de soi. Le cas Rousseau

ESCOL - Publié le 22 février 2013

Dans la perspective de l’analyse de discours, en s’efforçant d’articuler image de soi, fonctionnements textuels et institutionnels, ce livre cherche à modifier la représentation conventionnelle selon (...)Lire la suite

Publication de Stéphane Bonnéry et Séverine Kakpo dans la revue « La pensée » / annonce de débat

dossier « Les contenus d’enseignements : politiques, supports et usages »

ESCOL - Publié le 20 janvier 2013

Le numéro 372 de la revue « La pensée » consacre un dossier intitulé « Les contenus d’enseignements : politiques, supports et usages », dirigé par Stéphane Bonnéry. Sommaire : Stéphane Bonnéry, (...)Lire la suite

Publication de Caroline Archat

Livre « Ce que fait l’école avec le cinéma »

ESCOL - Publié le 14 janvier 2013

Version remaniée d’une thèse de doctorat en Sciences de l’éducation qui a été dirigée par Elisabeth Bautier, le livre de Caroline Archat explore l’utilisation du cinéma dans le cadre (...)Lire la suite

Publication de Séverine Kakpo

Livre « Les devoirs à la maison »

ESCOL - Publié le 16 novembre 2012

Ce livre éclaire un aspect encore relativement méconnu de la mobilisation scolaire des familles populaires : leur mobilisation autour des devoirs et des enjeux d’apprentissage. S’appuyant sur les (...)Lire la suite

Publication de Catherine Delarue-Breton

Livre « Discours scolaire et paradoxe »

ESCOL - Publié le 14 novembre 2012

Prenant appui sur des travaux pluridisciplinaires qui mettent en évidence l’hétérogénéité du discours et des situations auxquelles sont confrontés les élèves à l’école, cet ouvrage revisite, dans une (...)Lire la suite

Colloque Supports didactiques, pratiques d’enseignement et préoccupations sociologiques sur les inégalités d’apprentissage

ESCOL - Publié le 18 octobre 2012

L’équipe ESCOL-CIRCEFT a participé à l’organisation du colloque « Supports didactiques, pratiques d’enseignement et préoccupations sociologiques sur les inégalités d’apprentissage », au XVIIe CONGRÈS (...)Lire la suite

Appel à communications

9ème Colloque International IAIMTE

ESCOL - Publié le 17 octobre 2012

Du 10 au 13 juin 2013, l’association IAIMTE (International Association for the Improvement of Mother Tongue Education) organise son 9e Colloque International : « Literacies and effective learning (...)Lire la suite

Échanges et controverses autour du livre

La construction des inégalités scolaires. Au cœur des pratiques et dispositifs d’enseignement

ESCOL - Publié le 15 janvier 2012

Journée d’études organisée par le réseau RESEIDA (Recherches sur la Socialisation, l’Enseignement, les Inégalités et les Différenciations dans les Apprentissages) Vendredi 3 février 2012, 9 heures 30 - (...)Lire la suite

Appel à communication

Transmission et appropriation des pratiques musicales, socialisation en banlieue et ailleurs

ESCOL - Publié le 29 octobre 2011

La composante ESCOL du CIRCEFT, en partenariat avec le réseau thématique « enfance » de l’AISLF et avec le réseau thématique « éducation et formation » de l’AFS, organise une journée d’étude , comprenant (...)Lire la suite

Colloque international

Les politiques de lutte contre les inégalités et les exclusions éducatives en Europe et au-delà. De la compensation à l’inclusion ?

ESCOL - Publié le 28 novembre 2010

29, 30 novembre et 1er décembre 2010, à Lyon Avec le soutien de l’Année européenne 2010 de lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale, l’INRP organise un colloque international sur le devenir des (...)Lire la suite